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教育界では、ChatGPTのようなAIを搭載したツールの台頭に、熱狂と警戒が入り混じっている。確かに、人工知能の使用とアカデミック・インテグリティに対する懸念は正当なものであり、見過ごすべきではありません。しかし、この投稿は、語学教室でChatGPTのような人工知能プラットフォームを使用することの直接的なプラスの可能性と、第二言語教育者と第二言語学習者をサポートするために今日どのように展開できるかに光を当てることを目的としています。

この度、PressReader社が、日本の公共図書館向けに、「ニューヨーク・タイムズ紙（NYT.comのみ）」を提供可能となりました。

今日のグローバルなビジネス環境において、外国語スキルの不足や不備は、ビジネスに深刻な影響を及ぼす可能性があります。特に、明確で正確なコミュニケーションが極めて重要な業界では、ビジネスチャンスの損失、不利な宣伝や世論、さらには法的紛争に発展する可能性さえあります。あなたの会社は、リスクが高まっている部類に入るでしょうか？そのようなリスクを軽減するために、活性化され、構造化され、更新された多言語コミュニケーション計画を備えていますでしょうか？