ACTFL News – Practical classroom tools for proficiency-based instruction
「Proficiency-Based Instruction: Input & Interaction in World Language Education(言語運用能力ベースの指導法。世界言語教育におけるインプット(stimulus「刺激」とfeedback「フィードバック」を意味する。)とインタラクション(相互作用))がACTFLストアにて販売中です。著者のCatherine Ritz氏とChristina Toro氏のビデオをご覧になり、なぜ習熟度ベースの指導が重要なのか、彼らの見解を聞いてみてください。冊子と電子ブックがあります。ご発注いただくことができます。