ACTFL – LTI：AAPPLに向けて学習者を準備させる
それは、少なくともその試験が、学習者が目標に到達したことの証明にならないのであれば、間違ったアプローチのように聞こえます。しかし、もしそれが適切な試験だったらどうでしょうか？その試験が学習目標、つまりあなたの日々の指導の結果として学習者にできるようになってほしいことを正確に表していたとしたら？
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AORN News – eGuidelines+ update 20251203
手術室（OR）での臨床トピックやプロセスについて、迅速かつ信頼できる方法で知識を更新したい場合は、eGuidelines+の「At a Glance」ドロップダウンメニューをご利用ください。
ACTFL – LTI：ACTFLライティング能力テストの導入：バイリテラシーの研究と評価のためのツール
多くのスペイン語継承語話者 – 家庭でその言語を聞いたり話したりして育ったものの、形式的な教育のほとんどを英語で受けた人々（Valdés, 2000）— にとって、スペイン語での読み書きは未知の領域のように感じられるかもしれません。口頭での流暢さは自然に身につくかもしれませんが、アカデミックライティングはそうはいきません。では、これらの学生にスペイン語でのアカデミックライティングに焦点を当てた集中的な指導を1学期だけ提供すると、どうなるでしょうか？私たちの最近の研究は、まさにその問いに答えるために始められました。結果は、希望に満ちており、示唆に富んでいます。
Unsub.org ユーザー向けニュース: Unpaywallのデータ更新と分析への影響について
いつもUnsubをご利用いただき、誠にありがとうございます。この度、Unsubで利用されているUnpaywallのオープンアクセス（OA）メタデータを大幅に更新いたしました。これに伴い、Unsubの分析結果（特に**OA率（%OA）やコスト・パー・ユース（CPU）**の推定値）に変化が見込まれますのでお知らせいたします。
We’re now OpenAlex
私たちは長年にわたり、OurResearchという名前で活動してきました。この名前は組織図のトップにあり、その下にOpenAlex、Unpaywall、Unsubという3つの子プロジェクトがありました。
本日より、物事がよりシンプルになります。組織図の親はOpenAlex一つだけになり、その下にUnpaywallとUnsubが位置します。