Student profile: A heritage speaker discusses his language journey, thoughts on advocacy（学生プロファイル：スペイン語を母国語とする学生が、言語習得の道のりや権利擁護への思いを語る）
University of Connecticut student Larry holds bachelor’s degrees in Education & Spanish. In this Lead with Languages interview, learn about Larry’s journey to becoming a language educator–including speaking Spanish with family, school travel as a teen, and what has most surprised him during teacher preparation. Explore also his reflections on the value of emphasizing inclusion in language advocacy initiatives.
コネティカット大学の学生であるラリーさんは、教育学とスペイン語の学士号を取得しています。このLead with Languagesのインタビューでは、ラリーさんが言語教育者になるまでの道のりを、家族とのスペイン語会話、10代の頃の修学旅行、そして教師養成課程で最も驚いたことなどを紹介します。また、言語学の権利擁護活動におけるインクルージョンの重要性についての彼の考察もご覧ください。
