Get published in The Language Educator（The Language Educator誌への論文投稿）
ACTFL is seeking submissions to the Fall 2022 issue of The Language Educator. The Focus Topic for this issue will be on Assessment and Feedback. How do learners and educators chart and showcase progress along the proficiency continuum? How have you helped learners reflect on their targets for growth and identify specific strategies to “level up”? Share with us your experience and insight and submit an article by June 15.
ACTFLは、The Language Educator誌の2022年秋号への投稿を募集しています。本号のFocus Topicは「Assessment and Feedback」です。学習者と教育者は、習熟度の連続性に沿ってどのように進捗を図り、見せているのでしょうか？学習者が自分の成長目標を振り返り、「レベルアップ」するための具体的な戦略を特定するのをどのように手助けしてきましたか？あなたの経験や洞察を私たちと共有し、6月15日までに論文を投稿してください。
