5 P's to implement and evaluate SOBL programs（SOBLプログラムを実施・評価するための5つのP）
The latest ACTFL publication, “Promoting Multilingualism in Schools: A Framework for Implementing the Seal of Biliteracy,” aims to confront the inequities in access to world, heritage, and bilingual education across the United States. In this video, hear authors Kristin Davin, of the University of North Carolina at Charlotte, and Amy Heineke, of Loyola University Chicago, discuss the “5 P’s” for implementing the Seal as a lever for change in policy and practice. The book is available in the ACTFL store.
ACTFLの最新出版物「Promoting Multilingualism in Schools: A Framework for Implementing the Seal of Biliteracy」は、米国内の世界遺産やバイリンガル教育へのアクセスにおける不公平に対処することを目的としています。このビデオでは、著者のKristin Davin氏（ノースカロライナ大学シャーロット校）とAmy Heineke氏（ロヨラ大学シカゴ校）が、政策や実践に変化をもたらすテコとしてシールを導入するための「5つのP」について説明しています。本書はACTFLストアでお求めいただけます。
