ACTFL – LTI：バイリンガル教育への投資：全国の学校における成功の指標

Today, the ability to communicate in more than one language is not just an asset—it’s a necessity. For schools, investing in bilingualism and language proficiency is becoming a critical marker of success, as it prepares students for a globalized future. Understanding the immense benefits of second language acquisition and the importance of assessing language growth can transform educational institutions into hubs of cultural understanding, cognitive development, and future career readiness.

今日、複数言語でのコミュニケーション能力は単なる強みではなく、必要不可欠なものとなっています。学校にとって、バイリンガル教育や言語能力向上への投資は、グローバル化した未来に向けた生徒の準備として、成功の重要な指標となりつつあるのです。第二言語習得の計り知れない利点と、言語能力の伸びを評価することの重要性を理解することは、教育機関を文化理解、認知能力の発達、将来のキャリア準備の拠点へと変えるでしょう。

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“Beyond the apparent benefit of enhanced communication abilities, bilingualism or multilingualism enriches learners’ cognitive capabilities, cultural understanding, and global awareness. It equips them with the tools not only to succeed in the global marketplace but also to navigate the complex tapestry of global cultures with empathy and insight,” (Johnes). The advantages of learning a second language in schools are far-reaching, extending beyond the classroom into every facet of life, from improved critical thinking to increased cultural empathy.

「バイリンガル教育や多言語主義は、コミュニケーション能力の向上という見かけ上の利点だけでなく、学習者の認知能力、文化理解、グローバル意識を豊かにします。グローバル市場で成功するだけでなく、共感と洞察力をもって複雑な世界文化の織りなす道を切り開くための手段を身につけることができるのです。」（ジョーンズ氏）学校で第二外国語を学ぶことの利点は広範囲にわたり、批判的思考の向上から文化的共感力の向上まで、教室を越えて生活のあらゆる面に及びます。

Let’s imagine Maple Grove High School as a setting where the power of language proficiency is evident in students like Anna, who is learning Mandarin. Her journey is supported by a comprehensive language program that includes regular assessments such as quizzes, oral presentations, and standardized tests. These tools help track her progress, providing continuous feedback that highlights her strengths and areas for improvement. Through personalized instruction and cultural immersion activities, Anna’s Mandarin proficiency flourishes, allowing her to confidently engage in conversations, excel in exams, and even assist her peers.

中国語を学ぶアンナのような生徒にとって、言語習熟の力が顕著に現れる環境であるメイプル・グローブ高校を想像してみましょう。彼女の学習は、小テスト、口頭発表、標準テストなどの定期的な評価を含む包括的な言語プログラムによって支えられています。これらのツールは学習の進捗状況を把握するのに役立ち、彼女の長所と改善点を明らかにする継続的なフィードバックを提供します。一人ひとりに合わせた指導と文化に触れるアクティビティを通して、アンナの中国語能力は開花し、自信を持って会話に参加したり、試験で優秀な成績を収めたり、同級生をサポートしたりすることができるようになりました。

This example illustrates how effective language programs, paired with regular and comprehensive assessments, can help a student reach their full potential. “Students who study foreign languages tend to score better on standardized tests than their monolingual peers, particularly in the categories of math, reading, and vocabulary. This is due to their ability to concentrate and multitask better than their classmates,” (Zambas). Regular language assessments not only track progress but also ensure that students receive the support they need to build confidence and achieve their language learning goals.

この例は、効果的な言語プログラムと定期的かつ包括的な評価が組み合わさることで、生徒が潜在能力を最大限に発揮できることを示しています。「外国語を学ぶ生徒は、標準化されたテスト、特に数学、読解力、語彙力において、一言語だけを話す生徒よりも良い成績を取る傾向があります。これは、集中力やマルチタスク能力が同級生より優れているためです。」（ザンバス氏）定期的な言語評価は、学習の進捗状況を把握するだけでなく、生徒が自信を持ち、言語学習の目標を達成するのに必要なサポートを提供します。

For educational institutions, the benefits of investing in bilingualism are clear. By integrating language learning into the curriculum and prioritizing language proficiency assessments, schools can foster cognitive growth, enhance academic performance, and prepare students for a diverse and competitive global job market. As a result, students emerge not just as bilingual individuals but as well-rounded global citizens ready to navigate and contribute to a multicultural world.

教育機関にとって、バイリンガル教育に投資するメリットは明らかです。言語学習をカリキュラムに組み入れ、言語能力評価を優先させることで、学校は認知的成長を促し、学力を向上させ、多様で競争の激しいグローバルな就職市場に生徒を備えさせることができます。その結果、生徒たちは単にバイリンガルというだけでなく、多文化社会に対応し、貢献することのできる豊かな国際人として成長するのです。

The impact of bilingualism extends beyond the students themselves. Businesses and policymakers are recognizing the economic advantages of a multilingual workforce. According to a survey conducted for ACTFL, there is a high demand for foreign language skills across nearly every industry sector in the United States. This demand underscores the need for educational institutions to prioritize language education and equip students with the skills necessary to stay economically competitive in a globalized economy.

バイリンガルがもたらす影響は、生徒自身だけにとどまりません。企業や政策立案者は、多言語労働力の経済的メリットを認めつつあります。ACTFLが実施した調査によると、米国ではほぼすべての産業分野で外国語能力に対する需要が高いという結果が出ています。これは、教育機関が語学教育を優先し、グローバル化した経済において経済的競争力を維持するために必要なスキルを学生に身につけさせる必要性を強調しています。

For schools looking to maximize the benefits of language learning, partnering with reliable language testing providers is essential. Language Testing International (LTI), a leader in the field with over 30 years of expertise, offers comprehensive language proficiency assessments in over 120 languages. These assessments cover listening, speaking, reading, and writing, and are remotely proctored for convenience. By incorporating LTI’s assessments into their language programs, schools can ensure that students’ linguistic capabilities are accurately measured and validated, setting them up for success in both their academic and professional futures.

語学学習のメリットを最大限に生かそうとする学校にとって、信頼できる語学試験プロバイダーとの提携は不可欠です。30年以上の専門知識を持つこの分野のリーダーであるLanguage Testing International (LTI)は、120以上の言語で包括的な語学能力評価を提供しています。これらのテストは、リスニング、スピーキング、リーディング、ライティングをカバーし、利便性のために遠隔で実施されます。LTIのアセスメントを語学プログラムに取り入れることで、学校は生徒の言語能力を正確に測定し、検証することができます。

Investing in language proficiency is not just about acquiring a new skill; it’s about opening doors to new opportunities and fostering a more inclusive, connected society. Schools that commit to growing bilingualism and regularly assessing language growth are not only enhancing the educational experience but also contributing to a more competitive and culturally rich future for all students.

言語能力への投資は、単に新しいスキルを身につけることではなく、新たな機会への扉を開き、より包括的でつながりのある社会を育むことなのです。バイリンガルの育成に取り組み、定期的に語学力の伸びを評価する学校は、教育体験を向上させるだけでなく、すべての生徒にとって、より競争力のある、文化的に豊かな未来への貢献につながります。

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