おすすめ記事

ACTFL – LTI:Virtual OPI Workshop registration is open for January

Virtual OPI Assessment Workshopは、ACTFLの評価尺度、Oral Proficiency Interview(OPI)の構造、OPIの実施と評価のためのテクニック、語学教室での応用を紹介するワークショップです。このオンライン形式では、参加者は非同期で6つのモジュールを自分のペースで学習し、2回の1.5時間のディスカッションセッションと掲示板での回答を通じて、ファシリテーターからフィードバックを受けることができます。

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ACTFL – LTI:言語学力試験とコミュニケーション能力の測定

日常のコミュニケーションについては同じ内容を伝える場合でも、様々な表現があります。それぞれの表現のボトムラインはなんでしょうか?最終的には相手に「伝わる」こととなります。その意味では相手に対して「意志疎通:コミュニケーション」することが目標となります。

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ACTFL – LTI:Vote for ACTFL Board of Directors by Friday

今月、ACTFL会員は2023年のACTFL会長選出、K-12と高等教育の特別会員各1名のACTFL理事会メンバーを選出します。候補者の経歴、自己紹介、ビデオをご覧いただき、候補者とそのビジョンについてご確認ください。会員の皆様は、10月28日(金)午後11時59分(米国東部標準時)までに投票をお済ませください。

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ACTFLニュース

ACTFL News – Joint statement on sustainable systems for quality teaching

先週、ACTFLと他の教員専門団体は、教員不足がもたらす課題に対処するため、アクセス可能で質の高い教員養成、競争力のある報酬、十分なリソース、継続的な専門学習とメンタリングの機会を通じて、教員の養成、保持、支援を行う持続可能なシステムの構築に関する共同声明を発表しました。

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ACTFL News – Daniel Ferguson selected as inaugural FLA Graduate Diversity Publications Intern

ACTFLは、2022年5月から2023年4月までのForeign Language Annals (FLA) Graduate Diversity Publications Internの第1期生として、Daniel Ferguson氏を選出しましたのでお知らせします。フルブライトのティーチングアシスタントだったFergusonさんは、米国とオーストリアで10年以上ドイツ語と英語を教えた経験を持つ語学教師です。

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ACTFL News – ACTFL selects 2022 research grant recipients

ACTFLは、2022年度の研究優先課題(Research Priorities)の受賞者を発表しました。各プロジェクトは、新しい研究を開始するもの、現在進行中の研究を支援または拡大するもの、あるいは1つまたは複数の研究優先分野に関連する新たな研究分野を探求するもののいずれかです。これらの研究は、専門家の審査委員会による徹底的な審査の結果、選ばれました。

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ACTFL News – AAPPL 2022-23 is now available

ACTFLとACTFLの評価の独占ライセンスを有するLanguage Testing International(LTI)社は、9月15日に2022-23年のACTFL Assessment of Performance towards Proficiency in Languages(AAPPL)を開始することをお知らせします。テスト項目は様々なトピックを網羅しています。2022-23年版AAPPLは、期間限定でロシア語が再導入されるなど、11言語で提供されます。

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ACTFL News – What are your worst practices?

誰もが間違いします。私たち教師が自らの失敗を共有し、そこから学んだり、互いに学び合ったりする場はあまりないように思います。10月6日午後7時(東部標準時)より、ACTFL Language Teachers of the Yearの4名による公開討論会を開催します。Rebecca Aubrey氏、、Noah Geisel氏、Ying Jin氏、そしてACTFL Teacher of the YearのHeather Sweetser氏が、私たちは皆人間であることを証明してくれることでしょう。

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ACTFL News – Meet a future entrepreneur learning Mandarin

メンフィス大学を卒業したカーリーは、国際ビジネス、中国語、アジア研究・国際貿易の学位を取得し、将来は自分の会社を立ち上げることを望んでいます。このLead with Languagesのインタビューでは、彼女の語学留学で学んだこと、特に、経済的な理由で留学を断念するのではなく、奨学金制度を利用することの大切さについてお聞きします。

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ACTFL News – How do you address identity in the classroom?

9月22日(木)午後8時(米国東部標準時間)より、ACTFL会長のVictoria Russell氏が「Critical Conversations in World Language Education」ウェビナーの最終回を開催します。アイデンティティへの対応。世界言語の教室におけるインクルーシブ・ランゲージ(包括的言語)」をテーマに議論します。パネリストのJulia Donnelly氏 Spiegelman氏、Gautami Shah氏、Kevin Sledge氏がこの重要な議論に取り組み、公開の質疑応答も予定しています。

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ACTFL News – AAPPL 2022-23 comes out Thursday

ACTFLとACTFLの評価の独占ライセンシーであるLanguage Testing International(LTI)社は、2022-23 ACTFL Assessment of Performance towards Proficiency in Languages(AAPPL)を9月15日に発売することを発表します。テスト項目は様々なトピックを網羅しています。2022-23年版AAPPLは、期間限定でロシア語が再導入されるなど、11言語で提供されます。

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ACTFL News – Final webinar in series on Sept. 22

9月22日(木)午後8時(東部標準時)より、「Critical Conversations in World Language Education」シリーズの最終回を開催します。テーマは、「アイデンティティへの対応」です。世界言語の教室におけるインクルーシブ言語パネリストのJulia Donnelly Spiegelman氏、Gautami Shah氏、Kevin Sledge氏、そしてACTFL会長のVictoria Russell氏がこの重要な議論に取り組み、公開質疑応答が行われる予定です。

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